Vortrag, Fragerunde und Diskussion Junge Menschen mit Besonderheiten wie Autismus, ADHS, Hochbegabung, Hochsensibilität, Wahrnehmungs- oder Teilleistungsstörungen erleben im Alltag ungleich mehr Stress als durchschnittlich entwickelte Gleichaltrige. Was anderen Kindern scheinbar mühelos gelingt, kann vor allem für Kinder mit mehreren „Baustellen“ eine unüberwindbare Hürde sein. Was die Betroffenen gestern noch selbst tun konnten, geht heute gar nicht mehr. Immer noch sieht man die Ursache für solches Verhalten in Erziehungsfehlern oder vermutet eine böse Absicht bei den Kindern selbst. Mit Strafen und Verstärkerplänen treibt man die jungen Menschen noch weiter in die Verweigerung. Aber was tun? Wichtige Antworten gibt die Beschäftigung mit dem Störungsbild PDA (Pathological Demand Avoidance), das derzeit noch Gegenstand intensiver Forschung ist. Der Vortrag bietet neben theoretischem Wissen bewährte Strategien für den Umgang mit Anforderungsvermeidung. Er ist für Eltern betroffener junger Menschen genauso geeignet wie für pädagogische Fachkräfte, die mit diesen Kindern arbeiten.
